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Le son : vitesse et fréquence : fiche de révision de physique-chimie en 4e

Physique-chimie · 4e · Des signaux pour observer et communiquer · mise à jour le 22 octobre 2026

Ogrelo

Salut, moi c'est Ogrelo ! Voici l'essentiel de « Le son : vitesse et fréquence ». Lis la fiche, puis teste-toi avec mes questions : la réponse est cachée sous chaque question.

Pendant un orage, tu vois l'éclair puis tu entends le tonnerre quelques secondes plus tard : ce chapitre t'explique pourquoi et comment en déduire la distance de l'orage.

Les notions du chapitre

La fiche (extrait)

1. Le vocabulaire

Son
Une vibration qui se propage dans un milieu matériel (air, eau, solide).
Vitesse du son
La distance parcourue par le son en une seconde. On l'exprime en m/s.
Fréquence
Le nombre de vibrations par seconde. On la note .
Hertz (Hz)
L'unité de la fréquence. = une vibration par seconde.
Niveau sonore
L'intensité d'un son. On le mesure avec un sonomètre, en décibels (dB).

2. La vitesse du son selon le milieu

MilieuVitesse approximative
Air (à 20 °C)
Eau
Acier
VideLe son ne s'y propage pas

Exemple corrigé : l'orage

Tu vois un éclair, puis tu entends le tonnerre plus tard.

On néglige la durée du trajet de la lumière, qui est bien trop rapide.

On calcule : .

L'orage est à environ de toi.

L'éclair et le tonnerre

On voit l'éclair presque instantanément, mais le son du tonnerre met plusieurs secondes à parcourir la distance jusqu'à nous.
On voit l'éclair presque instantanément, mais le son du tonnerre met plusieurs secondes à parcourir la distance jusqu'à nous.

Attention aux confusions

  • Fréquence élevée ne veut pas dire son fort : elle donne la hauteur (aigu ou grave).
  • La force du son, c'est le niveau sonore en dB.
  • Le son ne va pas dans le vide, contrairement à la lumière.
  • Ne confonds pas et : vérifie ton résultat avec les unités.

À retenir

  • Dans l'air, le son va à environ , et plus vite dans l'eau et les solides.
  • d = v × t, donc et .
  • La fréquence se mesure en hertz : plus elle est élevée, plus le son est aigu.
  • Nous entendons de à : en dessous ce sont des infrasons, au-dessus des ultrasons.
  • Le niveau sonore se mesure en dB, et un son trop fort ou trop long abîme l'oreille.

Dans la fiche complète, sur l'appli :

  • 3. Calculer une distance ou une durée
  • 4. Fréquence et hauteur du son
  • 5. Niveau sonore et risques auditifs
  • Pour s'en souvenir

avec la version audio et le quiz complet.

Quiz : teste-toi

Question 1

Dans quelle unité mesure-t-on la fréquence d'un son ?

  1. Le décibel
  2. Le hertz
  3. Le mètre par seconde
  4. Le kilomètre
Voir la réponse

Réponse : Le hertz. La fréquence se mesure en hertz (Hz).

Question 2

Quelle est la vitesse du son dans l'air à 20 °C ?

  1. Environ 34 m/s
  2. Environ 340 m/s
  3. Environ 3 400 m/s
  4. Environ 340 000 m/s
Voir la réponse

Réponse : Environ 340 m/s. Dans l'air, le son va à environ 340 m/s.

Question 3

Dans quel milieu le son ne peut-il pas se propager ?

  1. L'eau
  2. L'air
  3. Le vide
  4. L'acier
Voir la réponse

Réponse : Le vide. Le son a besoin d'un milieu matériel, il ne traverse pas le vide.

Exercices corrigés

Exercice 1

Quelle est l'unité de la fréquence d'un son ?

  1. le décibel
  2. le mètre par seconde
  3. le hertz
  4. le mètre
Voir la correction

le hertz. La fréquence compte les vibrations par seconde : elle se mesure en hertz (Hz).

Exercice 2

Vrai ou faux : Le son peut se propager dans le vide.

Voir la correction

Faux. Le son a besoin d'un milieu matériel (air, eau, solide). Il ne va pas dans le vide.

Questions fréquentes

Que faut-il savoir sur « Le son : vitesse et fréquence » en 4e ?

Pendant un orage, tu vois l'éclair puis tu entends le tonnerre quelques secondes plus tard : ce chapitre t'explique pourquoi et comment en déduire la distance de l'orage. Ce qui est attendu : Calculer une distance ou une durée avec la vitesse du son ; Relier fréquence et hauteur d'un son.

Que retenir du chapitre « Le son : vitesse et fréquence » ?

Dans l'air, le son va à environ 340 m/s, et plus vite dans l'eau et les solides. d = v × t, donc t = d/v et v = d/t. La fréquence se mesure en hertz : plus elle est élevée, plus le son est aigu. Nous entendons de 20 à 20,000 Hz : en dessous ce sont des infrasons, au-dessus des ultrasons. Le niveau sonore se mesure en dB, et un son trop fort ou trop long abîme l'oreille.

Quel est le piège classique sur « Le son : vitesse et fréquence » ?

Fréquence élevée ne veut pas dire son fort : elle donne la hauteur (aigu ou grave). La force du son, c'est le niveau sonore en dB. Le son ne va pas dans le vide, contrairement à la lumière. Ne confonds pas d = v × t et t = d/v : vérifie ton résultat avec les unités.

Envoie-moi ton cours et je te prépare ta fiche, le quiz complet et l'audio de ton chapitre. Aux côtés de tes profs, pas à leur place.

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Fiche basée sur le programme officiel de physique-chimie de 4e (BO n°31 du 30 juillet 2020). Vérifiée par l'audit qualité automatique d'Ogrelo (exactitude, attendus du programme, niveau), repassée régulièrement. Une erreur ? Signale-la depuis l'appli.