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Le quotidien des jeunes anglophones : fiche de révision de anglais en 6e

Anglais · 6e · Repères culturels · mise à jour le 23 octobre 2026

Ogrelo

Salut, moi c'est Ogrelo ! Voici l'essentiel de « Le quotidien des jeunes anglophones ». Lis la fiche, puis teste-toi avec mes questions : la réponse est cachée sous chaque question.

Ce chapitre t'aide à raconter ta journée et à la comparer avec celle d'un ado anglophone, par exemple quand tu écris à un correspondant.

Les notions du chapitre

La fiche (extrait)

1. Ma journée et mes loisirs

I get up at seven.
Je me lève à sept heures.
I have breakfast.
Je prends mon petit-déjeuner.
I go to school.
Je vais à l'école.
I have lunch.
Je déjeune.
I do my homework.
Je fais mes devoirs.
I go to bed.
Je vais me coucher.
I play football with my friends.
Je joue au football avec mes amis.
I go swimming.
Je vais nager.
I watch TV.
Je regarde la télé.
I play video games.
Je joue aux jeux vidéo.

2. Dire l'heure

HeureQuelle heure est-il ?À quelle heure ?
7 h 00It's seven o'clock.at seven
7 h 15It's quarter past seven.at quarter past seven
7 h 30It's half past seven.at half past seven
7 h 45It's quarter to eight.at quarter to eight

7. Comparer : l'exemple de Tom

Pour comparer, on utilise but (mais), like me (comme moi), different (différent) et the same (pareil).

Modèle : « In England, … but in France, … ».

Tom (Year 7, Angleterre) : « I get up at seven. I wear a uniform. » (Je me lève à sept heures. Je porte un uniforme.)

Tom : « I have a packed lunch at school. I play football with my friends. » (J'ai un repas apporté. Je joue au foot avec mes amis.)

Tom : « On Saturday, I go swimming. » (Le samedi, je vais nager.)

Toi : « I get up at seven too, like Tom. » (Je me lève aussi à sept heures, comme Tom.)

Toi : « In England, Tom wears a uniform, but in France, I wear my own clothes. » (En Angleterre, Tom porte un uniforme, mais en France, je porte mes vêtements.)

Toi : « My school is different from Tom's school. » (Mon école est différente de celle de Tom.)

Les pièges à éviter

  • Avec he, she ou un prénom, on ajoute -s : Tom plays, she reads.
  • Mais go → goes, do → does prennent -es, et have → has.
  • Les jours prennent une majuscule : Monday, pas monday.
  • dinner est souvent le repas du soir, mais school dinner est le repas de midi à l'école.
  • football : en Angleterre, c'est le foot. Aux États-Unis, le foot se dit soccer.

À retenir

  • Je décris ma journée avec un verbe et une heure : I get up at seven.
  • Pour l'heure : o'clock, half past, quarter past, quarter to.
  • Pour comparer, j'utilise « but », « like me » et « different ».
  • Attention : he goes, he does, he has.
  • Aux États-Unis, soccer = le foot, et PE = le sport à l'école.

Dans la fiche complète, sur l'appli :

  • 3. L'école : jours et matières
  • 4. Un emploi du temps type (exemple)
  • 5. La maison et les repas
  • 6. Ici et là-bas

avec la version audio et le quiz complet.

Quiz : teste-toi

Question 1

Que veut dire « I get up at seven » ?

  1. Je me lève à sept heures.
  2. Je me couche à sept heures.
  3. Je déjeune à sept heures.
  4. Je pars à sept heures.
Voir la réponse

Réponse : Je me lève à sept heures.. « get up » veut dire se lever, et « at seven » veut dire à sept heures.

Question 2

Comment dit-on 7 h 30 en anglais ?

  1. quarter past seven
  2. half past seven
  3. quarter to eight
  4. seven o'clock
Voir la réponse

Réponse : half past seven. « half past seven » correspond à sept heures et demie.

Question 3

Quel mot désigne le sport à l'école, l'EPS ?

  1. art
  2. math
  3. PE
  4. music
Voir la réponse

Réponse : PE. PE veut dire Physical Education : l'EPS.

Exercices corrigés

Exercice 1

Dans son emploi du temps, Max a « PE » le jeudi à dix heures. Que fait-il ?

  1. Des maths
  2. De la musique
  3. Du sport
  4. De l'histoire
Voir la correction

Du sport. PE veut dire Physical Education : le sport à l'école.

Exercice 2

Vrai ou faux : Aux États-Unis, « apartment » veut dire « un appartement ».

Voir la correction

Vrai. Apartment est le mot américain. Au Royaume-Uni, on dit plutôt flat.

Questions fréquentes

Que faut-il savoir sur « Le quotidien des jeunes anglophones » en 6e ?

Ce chapitre t'aide à raconter ta journée et à la comparer avec celle d'un ado anglophone, par exemple quand tu écris à un correspondant. Ce qui est attendu : Décrire sa journée et ses loisirs ; Comparer la vie d'un jeune anglophone et la sienne.

Que retenir du chapitre « Le quotidien des jeunes anglophones » ?

Je décris ma journée avec un verbe et une heure : I get up at seven. Pour l'heure : o'clock, half past, quarter past, quarter to. Pour comparer, j'utilise « but », « like me » et « different ». Attention : he goes, he does, he has. Aux États-Unis, soccer = le foot, et PE = le sport à l'école.

Quel est le piège classique sur « Le quotidien des jeunes anglophones » ?

Avec he, she ou un prénom, on ajoute -s : Tom plays, she reads. Mais go → goes, do → does prennent -es, et have → has. Les jours prennent une majuscule : Monday, pas monday. dinner est souvent le repas du soir, mais school dinner est le repas de midi à l'école. football : en Angleterre, c'est le foot. Aux États-Unis, le foot se dit soccer.

Envoie-moi ton cours et je te prépare ta fiche, le quiz complet et l'audio de ton chapitre. Aux côtés de tes profs, pas à leur place.

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Fiche basée sur le programme officiel de anglais de 6e (BO n°22 du 29 mai 2025), texte officiel. Vérifiée par l'audit qualité automatique d'Ogrelo (exactitude, attendus du programme, niveau), repassée régulièrement. Une erreur ? Signale-la depuis l'appli.