Fiches de révision de anglais en 2de

Voici tout le programme de anglais de seconde, chapitre par chapitre. Les fiches arrivent bientôt ici. Toutes les autres t'attendent dans l'appli.

Axes culturels

• Représentation de soi et rapport à autrui
  les normes en question : conformité, contestation, réappropriation · identité mouvante : identités multiples à travers les arts (photographie, costumes) · les canons de beauté, des Préraphaélites aux beauty pageants · la mode, outil de revendication et témoignage d'une époque · lexique de l'apparence, de l'habillement et de l'exclusion (self-esteem, body positivity vs body shaming, segregation…)
• Vivre entre générations
  évolution de la famille dans le monde anglophone (transformations économiques, démographiques, culturelles) · relations intergénérationnelles dans la diaspora indienne · évolution de la cellule familiale et de ses représentations · patrimoine immobilier et société de classes au Royaume-Uni · l'écologie : une fracture générationnelle ?
• Le passé dans le présent
  le patrimoine culturel, matériel et immatériel, témoin du passé · la culture aborigène dans l'Australie contemporaine · les commissions de réconciliation dans les pays anglophones · la Couronne britannique : neutralité politique et enjeux contemporains · architecture et sculptures, témoins d'une époque
• Défis et transitions
  bouleversements écologiques, démographiques et sociaux : notre rapport à l'espace et à la nature · les formes de mobilisation populaire : des trade unions au hashtag · transports et (re)structuration des espaces · repenser l'espace urbain face aux évolutions démographiques · le monde des objets : production, consommation, recyclage
• Créer et recréer
  mythes, légendes et œuvres classiques revisités ou exploités · évolution d'un mythe : le cowboy · réinterprétations d'un conte ou d'une légende au fil du temps et des auteurs · grandes œuvres classiques déclinées au fil des époques · la machine hollywoodienne : Hollywood se met en scène
• Les pays du Commonwealth : héritages, unité, diversité
  le Commonwealth of Nations : patrimoine linguistique et héritage politique · la littérature anglophone, témoignage de l'histoire et d'histoires · de l'empire aux indépendances : transitions postcoloniales · permanence et rupture dans les héritages politiques britanniques · représenter le Commonwealth de sa conception à aujourd'hui

Langue

• Exprimer le passé
  prétérit simple et prétérit be+ing · present perfect : le passé en lien avec le présent · habitude dans le passé (B1+) · futur dans le passé (B1+) · marqueurs temporels : two days ago, for three years, since 2018, when I was ten
• Futur, conditionnel, souhait et regret
  le futur : présent be+ing, will, be going to + BV · le conditionnel avec would + BV · subordonnées hypothétiques et conditionnelles (if I travel…, if I were…, I would…) · hypothèse par inversion du sujet : Had she known… (B1+) · souhait et regret : wish + prétérit modal, wish + past perfect (B1+)
• Les modaux : probabilité, capacité, obligation
  can, may, must : possibilité et degrés de probabilité · capacité, obligation et devoir moral : be able to, have to, shall, ought to (B1+) · permission, interdiction et contraintes (be allowed to, must not, it is forbidden to) · demander l'autorisation : Would you mind if I…?
• Phrasal verbs, réfléchis, causatifs et tags
  phrasal verbs : give up, look forward to, get by, cheer up, figure out (B1+) · verbes suivis de pronoms réfléchis et réciproques (She introduced herself / each other) · structures causatives et résultatives : His death made me cry / She slammed the door shut (B1+) · réponses courtes par auxiliaire et tags (B1+)
• Le groupe nominal et les quantifieurs
  accords dans le groupe nominal, pluriels irréguliers (children, teeth, feet, women) · structures partitives : some of them, most of us · quantifieurs much, many, some, any, no ; a few/few, a little/little (B1+) · gérondif en position sujet et objet (B1+) · groupe nominal complexe : NN, N+N, N of N, N's N (B1+)
• Comparer : comparatifs, superlatifs, degré
  comparatifs : more colourful than, taller than · superlatifs : the most beautiful, the highest ever, the least popular · formes irrégulières : better/the best, worse/the worst, farther/further (B1+) · comparatifs complexes : twice as much (B1+) · adverbes de degré et d'intensité : extremely, quite, almost, so much better, good enough
• Pronoms, possessifs et démonstratifs
  déterminants et pronoms possessifs, notamment it/its · possessifs dans quelques emplois particuliers : a friend of mine, a book of hers · pronoms personnels réfléchis : myself, himself, ourselves, themselves · nuances des démonstratifs this/that/these/those (B1+)
• Situer dans le temps et dans l'espace
  marqueurs temporels : ago, for, since, in the coming month, the following year · marqueurs spatiaux : over there, not far from, round the corner, at the far end · relations d'antériorité, de concomitance et de postériorité · décrire une image : in the background, in the bottom right-hand corner
• Articuler son propos : les connecteurs
  connecteurs chronologiques : before, afterwards · illustrer et conséquence : like, besides, for example, consequently, so, as a result, moreover · opposition, concession, contraste : but, whereas, however, yet, on the one hand… on the other hand · moyen et but : by + V-ing, in order to + BV, so as to + BV · établir une corrélation entre deux faits (Just as…)
• Relatives, discours indirect, exclamatives
  la proposition relative avec who, that · relatifs complexes : whose (appartenance), who/whom (B1+) · passer du discours direct au discours indirect (He asked me if I wanted…) · la phrase exclamative : How courageous they were! What an ordeal! (B1+)
• Interagir, débattre et faire la médiation
  exprimer son accord ou son désaccord de manière variée · demander des précisions, relancer, reformuler (Can you elaborate? Let me rephrase it) · formules de politesse à l'oral et à l'écrit (Best regards / Yours sincerely) · exprimer sentiments et émotions avec précision · résumer en anglais l'information et les arguments d'un texte (médiation)
• Phonologie et prosodie
  rythme de la phrase et mise en relief des mots-clés · lettres muettes et /h/ · voyelles courtes, voyelles longues et diphtongues · les sons /θ/ et /ð/ · suffixe -ate prononcé /ɪt/ ou /eɪt/ (B1+)

Programme de référence : Programme d'anglais pour les classes de lycée général et technologique, classe de seconde (annexe 4 de l'arrêté du 5 mai 2025, BO n°22 du 29 mai 2025, abrogeant pour les LVE l'arrêté du 17 janvier 2019), en vigueur en 2de depuis la rentrée 2025 et donc en 2026-2027 (texte officiel). Les trimestres sont indicatifs : chaque prof organise son année.

Autres matières en 2de : Maths · Français · Histoire-géo · EMC · SVT · Physique-chimie · SES · SNT