Accords difficiles : fiche de révision de français en 3e
Français · 3e · Orthographe et vocabulaire · mise à jour le 22 octobre 2026
Salut, moi c'est Ogrelo ! Voici l'essentiel de « Accords difficiles ». Lis la fiche, puis teste-toi avec mes questions : la réponse est cachée sous chaque question.
Ce chapitre t'aide à écrire sans faute les phrases longues, par exemple « Les photos que j'ai prises sont belles » dans un message à une amie.
Les notions du chapitre
- groupe nominal avec subordonnée relative
- adjectif et participe en apposition
- participe passé avec COD pronom relatif
- sujet collectif ou distributif
La fiche (extrait)
1. Le vocabulaire
- Subordonnée relative
- Groupe de mots introduit par un pronom relatif (qui, que, dont…) qui complète un nom. Ex. : « que j'ai prises ».
- Antécédent
- Le nom que remplace le pronom relatif. Dans « les photos que j'ai prises », c'est « photos ».
- Noyau du groupe nominal
- Le nom principal du groupe. Le verbe s'accorde avec lui, pas avec les noms de la relative.
- Apposition
- Adjectif, participe ou groupe de mots qui précise un nom. Il est souvent entre virgules ou en début de phrase.
- COD
- Complément qui répond à « quoi ? » ou « qui ? » après le verbe. Avec « que », il se trouve avant le verbe.
- Participe passé
- Forme du verbe comme « chanté », « pris » ou « fallu ». Il s'accorde parfois.
- Sujet collectif
- Nom singulier qui désigne un groupe : foule, groupe, troupe.
- Sujet distributif
- Mot qui désigne chaque personne à part : chacun, chaque, aucun.
2. La phrase longue avec une relative
| Ce qui s'accorde | Exemple | Avec quoi ? |
|---|---|---|
| Le verbe de la relative (sujet « qui ») | Les élèves qui chantent fort | l'antécédent « élèves » |
| Le verbe « être » de la relative | Les filles qui sont parties | l'antécédent « filles » |
| Le participe avec être, dans la relative | Les filles qui sont parties | le sujet « qui », donc « filles » |
| Le verbe principal de la phrase | Les élèves que le professeur a félicités sont contents | le noyau « élèves », pas « professeur » |
7. Deux exemples corrigés
Exemple 1 : Les photos que ma sœur a prises pendant les vacances sont magnifiques.
« que » est le COD de « a prises » et il est placé avant. Son antécédent « photos » est féminin pluriel : « prises ».
On n'utilise pas le sujet « ma sœur » pour ce participe.
Le noyau du sujet est « photos » : on écrit « sont ».
Exemple 2 : Épuisées par la course, les deux amies que le coach a félicitées ont quitté le stade.
On supprime l'apposition : « Les deux amies que le coach a félicitées ont quitté le stade. »
« Épuisées » précise « les deux amies » : féminin pluriel.
« félicitées » : « que » est COD et son antécédent est « amies ».
Les pièges classiques
- Le participe avec avoir ne s'accorde pas avec le sujet : « Les amies que le coach a félicitées ».
- L'apposition s'accorde avec le nom qu'elle précise, pas avec le plus proche : « Inquiète, Lola a regardé ses amis ».
- Avec un collectif, ne choisis pas au hasard : l'ensemble donne le singulier, les individus donnent le pluriel.
À retenir
- Dans une phrase longue, le verbe s'accorde avec le noyau du sujet, pas avec les noms de la relative.
- Une apposition s'accorde avec le nom qu'elle précise.
- Quand « que » est COD, le participe passé avec avoir s'accorde avec l'antécédent.
- Le participe reste invariable si « que » est COD d'un infinitif ou si le verbe est impersonnel.
- Collectif : ensemble = singulier, individus = pluriel. Chacun, aucun = singulier. Beaucoup de, la plupart de = pluriel.
Dans la fiche complète, sur l'appli :
- 3. L'adjectif et le participe en apposition
- 4. Le participe passé avec « que »
- 5. Sujet collectif ou distributif
- 6. La méthode pas à pas
avec la version audio et le quiz complet.
Quiz : teste-toi
Question 1
Dans « Les chansons que Léa a chantées », avec quel mot s'accorde « chantées » ?
- Léa, le sujet
- chansons, l'antécédent
- a, l'auxiliaire
- aucun, il est invariable
Voir la réponse
Réponse : chansons, l'antécédent. « que » est COD et remplace « chansons » : féminin pluriel.
Question 2
Vrai ou faux : dans « Inquiète, Lola a regardé ses amis », « inquiète » s'accorde avec « amis ».
- Vrai
- Faux
Voir la réponse
Réponse : Faux. L'apposition précise Lola, donc elle s'accorde avec Lola.
Question 3
Quelle phrase est correcte ?
- Les élèves que le professeur a félicité sont contents.
- Les élèves que le professeur a félicités est contents.
- Les élèves que le professeur a félicités sont contents.
- Les élèves que le professeur ont félicités sont contents.
Voir la réponse
Réponse : Les élèves que le professeur a félicités sont contents.. « félicités » suit « élèves » et le verbe principal s'accorde avec « élèves ».
Exercices corrigés
Exercice 1
Dans « Les fleurs que Léa a cueillies », quel est l'antécédent de « que » ?
- Léa
- fleurs
- a cueillies
- Les
Voir la correction
fleurs. « Que » reprend le nom juste avant lui : « fleurs ».
Exercice 2
Vrai ou faux : Dans « Les lettres que j'ai écrites », le participe passé s'accorde avec « lettres ».
Voir la correction
Vrai. Le COD « que » est placé avant le verbe : on accorde avec son antécédent « lettres ».
Questions fréquentes
Que faut-il savoir sur « Accords difficiles » en 3e ?
Ce chapitre t'aide à écrire sans faute les phrases longues, par exemple « Les photos que j'ai prises sont belles » dans un message à une amie. Ce qui est attendu : Réussir les accords dans les phrases longues ; Accorder le participe passé quand le COD est « que ».
Que retenir du chapitre « Accords difficiles » ?
Dans une phrase longue, le verbe s'accorde avec le noyau du sujet, pas avec les noms de la relative. Une apposition s'accorde avec le nom qu'elle précise. Quand « que » est COD, le participe passé avec avoir s'accorde avec l'antécédent. Le participe reste invariable si « que » est COD d'un infinitif ou si le verbe est impersonnel. Collectif : ensemble = singulier, individus = pluriel. Chacun, aucun = singulier. Beaucoup de, la plupart de = pluriel.
Quel est le piège classique sur « Accords difficiles » ?
Le participe avec avoir ne s'accorde pas avec le sujet : « Les amies que le coach a félicitées ». L'apposition s'accorde avec le nom qu'elle précise, pas avec le plus proche : « Inquiète, Lola a regardé ses amis ». Avec un collectif, ne choisis pas au hasard : l'ensemble donne le singulier, les individus donnent le pluriel.