Les accords : fiche de révision de français en 6e
Français · 6e · Orthographe et vocabulaire · mise à jour le 23 octobre 2026
Salut, moi c'est Ogrelo ! Voici l'essentiel de « Les accords ». Lis la fiche, puis teste-toi avec mes questions : la réponse est cachée sous chaque question.
Quand tu écris « mes amies sont arrivées » dans un message, chaque mot doit s'accorder : Grignon, l'ogre de l'appli, t'explique comment faire.
Les notions du chapitre
- chaîne d'accords dans le groupe nominal
- accord sujet-verbe
- participe passé avec être
- participe passé avec avoir et COD placé avant
La fiche (extrait)
1. Les mots à connaître
- groupe nominal
- Un nom et les mots qui l'accompagnent. Exemple : « les chevaux blancs ».
- nom noyau
- Le nom principal du groupe nominal. Les autres mots s'accordent avec lui.
- accord
- Un mot prend le genre (masculin ou féminin) et le nombre (singulier ou pluriel) d'un autre.
- sujet
- Le mot ou groupe de mots qui commande le verbe. On le trouve avec « qui est-ce qui ? ».
- COD
- Complément d'objet direct : il répond à « quoi ? » ou « qui ? » après le verbe. Exemple : « Tom mange une pomme ».
- participe passé
- Forme du verbe utilisée au passé composé. Exemples : arrivé, mangé, pris.
2. Le groupe nominal : féminin et pluriel
| Règle | Avant | Après |
|---|---|---|
| Féminin : on ajoute -e | un ami poli | une amie polie |
| Féminin : -er devient -ère | le premier rang | la première place |
| Féminin : -eux devient -euse | un garçon heureux | une fille heureuse |
| Féminin : -if devient -ive | un élève sportif | une élève sportive |
| Pluriel : on ajoute -s | un livre | des livres |
| Pluriel : -al devient -aux | un cheval | des chevaux |
| Pluriel : -eau devient -eaux | un gâteau | des gâteaux |
| Pluriel : -s, -x, -z ne changent pas | un pays, un nez | des pays, des nez |
| Plusieurs adjectifs : chacun s'accorde | le cheval blanc et rapide | les chevaux blancs et rapides |
Le piège du nom voisin
- Le nom juste avant le verbe n'est pas toujours le sujet.
- Exemple : « Les cris de l'enfant résonnent dans la cour. »
- « Qui est-ce qui résonnent ? » Les cris, pas l'enfant.
- Donc le verbe est au pluriel, même si « enfant » est singulier.
Exemples corrigés
Les garçons sont partis tôt : sujet masculin pluriel, donc -s.
Mon frère est parti : sujet masculin singulier, rien à ajouter.
Elles sont tombées : sujet féminin pluriel, donc -es.
Les photos que j'ai prises : « que » remplace « les photos », féminin pluriel.
Ton écharpe ? Je l'ai trouvée : « l' » remplace « ton écharpe », féminin singulier.
Tom a mangé des pommes : le COD est après le verbe, donc « mangé » ne change pas.
À retenir
- Dans le groupe nominal, le déterminant et les adjectifs s'accordent avec le nom.
- Le verbe s'accorde avec son sujet, trouvé avec « qui est-ce qui ? ». Avec « qui », regarde le mot qu'il remplace.
- Avec être, le participe passé s'accorde avec le sujet.
- Avec avoir, le participe s'accorde seulement si le COD est placé avant.
- Sinon, le participe avec avoir reste invariable.
Dans la fiche complète, sur l'appli :
- 3. Accorder le verbe avec son sujet
- 4. Les cas à surveiller
- 5. Accorder le participe passé
- L'astuce de Grignon
avec la version audio et le quiz complet.
Quiz : teste-toi
Question 1
Quel est le pluriel de « un gâteau » ?
- des gâteaus
- des gâteau
- des gâteaux
- des gâteax
Voir la réponse
Réponse : des gâteaux. Les noms en -eau prennent -eaux au pluriel.
Question 2
Accorde l'adjectif : « une élève ___ ».
- sportif
- sportive
- sportifs
- sportives
Voir la réponse
Réponse : sportive. « Une élève » est féminin singulier : -if devient -ive.
Question 3
Complète : « Que ___ tes amis ? »
- dit
- disent
- dis
- disons
Voir la réponse
Réponse : disent. « Qui est-ce qui disent ? » Tes amis, pluriel : disent.
Exercices corrigés
Exercice 1
Quel groupe nominal est bien accordé ?
- les petit fleurs
- le petites fleurs
- les petites fleurs
- les petites fleur
Voir la correction
les petites fleurs. Le nom « fleurs » est féminin pluriel : le déterminant et l'adjectif s'accordent avec lui.
Exercice 2
Vrai ou faux : Dans « Les élèves de la classe jouent », le sujet de « jouent » est « classe ».
Voir la correction
Faux. Qui est-ce qui joue ? Les élèves. « Classe » complète seulement « élèves ».
Questions fréquentes
Que faut-il savoir sur « Les accords » en 6e ?
Quand tu écris « mes amies sont arrivées » dans un message, chaque mot doit s'accorder : Grignon, l'ogre de l'appli, t'explique comment faire. Ce qui est attendu : Accorder correctement dans le groupe nominal ; Accorder le verbe avec son sujet ; Accorder le participe passé dans les cas étudiés.
Que retenir du chapitre « Les accords » ?
Dans le groupe nominal, le déterminant et les adjectifs s'accordent avec le nom. Le verbe s'accorde avec son sujet, trouvé avec « qui est-ce qui ? ». Avec « qui », regarde le mot qu'il remplace. Avec être, le participe passé s'accorde avec le sujet. Avec avoir, le participe s'accorde seulement si le COD est placé avant. Sinon, le participe avec avoir reste invariable.
Quel est le piège classique sur « Les accords » ?
Le nom juste avant le verbe n'est pas toujours le sujet. Exemple : « Les cris de l'enfant résonnent dans la cour. » « Qui est-ce qui résonnent ? » Les cris, pas l'enfant. Donc le verbe est au pluriel, même si « enfant » est singulier.