Choisir un objet : matériaux, énergie, cycle de vie : fiche de révision de technologie en 5e
Technologie · 5e · Les objets et systèmes techniques : usages et interactions · mise à jour le 23 octobre 2026
Salut, moi c'est Ogrelo ! Voici l'essentiel de « Choisir un objet : matériaux, énergie, cycle de vie ». Lis la fiche, puis teste-toi avec mes questions : la réponse est cachée sous chaque question.
Ta famille hésite entre deux téléphones ou deux lave-linge ? Ce chapitre t'aide à comparer prix, énergie, réparabilité et impact sur la planète pour bien choisir.
Les notions du chapitre
- matériaux et sources d'énergie d'un objet
- étapes du cycle de vie
- notice et documentation technique
- indice de réparabilité, étiquette énergie
- mesurer une performance avec un protocole
La fiche (extrait)
1. Le vocabulaire
- Matériau
- La matière dont une pièce est faite : acier, bois, verre…
- Familles de matériaux
- Métaux, matières plastiques, bois et autres matériaux naturels, verre et céramique, composites.
- Matériau composite
- Assemblage de deux matériaux qui se complètent, comme fibre de verre + résine ou fibre de carbone + résine.
- Source d'énergie
- Ce qui fournit l'énergie à un objet : énergie musculaire, énergie solaire, électricité du secteur, pile, batterie.
- Cycle de vie
- Toutes les étapes de la vie d'un objet, de sa conception à sa fin de vie.
- Empreinte carbone
- Quantité de gaz à effet de serre (comme le ) émise par un objet pendant toute sa vie.
- Notice
- Document qui explique comment monter, utiliser, entretenir et dépanner l'objet, et comment s'en servir sans danger.
- Documentation technique
- Fiche qui donne les caractéristiques de l'objet : dimensions, matériaux, consommation, performances.
- Indice de réparabilité
- Note sur 10 affichée sur certains appareils. Plus elle est haute, plus l'appareil est facile à réparer.
- Étiquette énergie
- Étiquette présente sur certains appareils (lave-linge, réfrigérateurs, téléviseurs…). Elle classe la consommation de A (très économe) à G (très gourmand).
- Protocole
- Suite d'actions précises, toujours les mêmes, pour mesurer et comparer des performances.
2. Matériaux et énergie : cinq objets
| Objet | Matériaux | Source d'énergie |
|---|---|---|
| Vélo | Acier (cadre), caoutchouc (pneus) | Énergie musculaire |
| Calculatrice solaire | Plastique (boîtier) | Énergie solaire |
| Télécommande de télévision | Plastique (boîtier) | Piles |
| Smartphone | Verre (écran), métal (cadre) | Batterie rechargeable |
| Canne à pêche | Composite : fibre de verre + résine | Énergie musculaire |
8. Corrigé : choisir avec méthode
Le besoin : laver 7 kg de linge, avec un budget de 500 € maximum, un appareil économe et réparable.
Les informations viennent de l'étiquette énergie, de l'indice de réparabilité et de la documentation technique.
Le modèle Z coûte 610 € : il dépasse le budget, on l'écarte.
Entre X et Y, Y est en classe B donc plus économe que X en classe D.
Y a aussi un meilleur indice de réparabilité : 8,1 contre 5,2.
Y coûte 120 € de plus que X mais reste dans le budget. On choisit Y.
À retenir
- Le cycle de vie d'un objet : conception, fabrication, transport, utilisation, fin de vie.
- À chaque étape, l'objet laisse une empreinte : le transport émet des gaz à effet de serre, l'utilisation consomme de l'énergie.
- En fin de vie, le réemploi garde le même objet ; le recyclage transforme sa matière ; l'élimination la perd.
- Pour choisir : écris le besoin, liste les critères, relève les infos (notice, étiquette énergie, indice de réparabilité), compare, décide.
- Pour comparer des performances, on suit le même protocole et on répète les mesures.
Dans la fiche complète, sur l'appli :
- 3. Le cycle de vie d'un objet
- 4. Les étapes et leur impact
- 5. Lire l'étiquette énergie et l'indice de réparabilité
- 6. Mesurer une performance avec un protocole
- 7. Exemple : choisir un lave-linge (valeurs inventées)
avec la version audio et le quiz complet.
Quiz : teste-toi
Question 1
Quelle suite décrit le cycle de vie dans le bon ordre ?
- Fabrication, conception, utilisation, transport, fin de vie
- Conception, transport, fabrication, fin de vie, utilisation
- Conception, fabrication, transport, utilisation, fin de vie
- Utilisation, conception, fabrication, transport, fin de vie
Voir la réponse
Réponse : Conception, fabrication, transport, utilisation, fin de vie. On conçoit, on fabrique, on transporte, on utilise, puis vient la fin de vie.
Question 2
Quelle est la source d'énergie d'un vélo ?
- Énergie musculaire
- Énergie solaire
- Électricité du secteur
- Pile
Voir la réponse
Réponse : Énergie musculaire. Le vélo avance grâce à l'énergie musculaire de la personne qui pédale.
Question 3
Sur la figure, vers quelle étape part la flèche « recyclage » ?
- Conception
- Fabrication
- Transport
- Utilisation
Voir la réponse
Réponse : Fabrication. La matière recyclée repart vers la fabrication de nouveaux objets.
Exercices corrigés
Exercice 1
Un vélo classique avance grâce à quelle source d'énergie ?
- Le secteur
- Une batterie
- Tes muscles
- Le soleil
Voir la correction
Tes muscles. Sur un vélo classique, c'est la force de tes muscles qui fait tourner les pédales.
Exercice 2
Vrai ou faux : L'indice de réparabilité est une note sur 10.
Voir la correction
Vrai. Plus la note sur 10 est haute, plus l'objet est facile à réparer.
Questions fréquentes
Que faut-il savoir sur « Choisir un objet : matériaux, énergie, cycle de vie » en 5e ?
Ta famille hésite entre deux téléphones ou deux lave-linge ? Ce chapitre t'aide à comparer prix, énergie, réparabilité et impact sur la planète pour bien choisir. Ce qui est attendu : Identifier les étapes du cycle de vie d'un objet ; Choisir un objet parmi plusieurs pour répondre à un besoin.
Que retenir du chapitre « Choisir un objet : matériaux, énergie, cycle de vie » ?
Le cycle de vie d'un objet : conception, fabrication, transport, utilisation, fin de vie. À chaque étape, l'objet laisse une empreinte : le transport émet des gaz à effet de serre, l'utilisation consomme de l'énergie. En fin de vie, le réemploi garde le même objet ; le recyclage transforme sa matière ; l'élimination la perd. Pour choisir : écris le besoin, liste les critères, relève les infos (notice, étiquette énergie, indice de réparabilité), compare, décide. Pour comparer des performances, on suit le même protocole et on répète les mesures.