Prononciation et intonation : fiche de révision de anglais en 6e
Anglais · 6e · Langue · mise à jour le 23 octobre 2026
Salut, moi c'est Ogrelo ! Voici l'essentiel de « Prononciation et intonation ». Lis la fiche, puis teste-toi avec mes questions : la réponse est cachée sous chaque question.
Quand tu dis « Tom's sister watches films » ou « Where does she live? » à un correspondant, bien prononcer les -s, les accents et la mélodie de la phrase l'aide à te comprendre.
Les notions du chapitre
- prononciation du -s (3e personne, pluriel, génitif)
- accent de mot (favourite, beautiful)
- lettres muettes (light, autumn) (A1+)
- diphtongues (A1+)
- intonation des questions et affirmations
- lien entre orthographe et son
La fiche (extrait)
Les mots à connaître
- syllabe
- Un petit paquet de sons avec une voyelle. Exemple : to-day a 2 syllabes.
- accent de mot
- La syllabe dite plus fort et plus longtemps. Dans ba-NA-na, c'est la 2e syllabe.
- lettre muette
- Une lettre écrite qui ne se prononce pas. Exemple : le n de autumn /ˈɔːtəm/.
- diphtongue
- Un son voyelle où la bouche bouge : on glisse d'un son à un autre. Exemple : day /deɪ/.
- intonation
- La mélodie de la phrase : la voix monte ou descend. Elle change selon qu'on affirme ou qu'on demande.
- le -s final
- Il apparaît à la 3e personne (he plays), au pluriel (cats) et dans le possessif en 's (Kate's). Les trois suivent la même règle de prononciation.
- / ... /
- Les signes entre barres obliques notent les sons (alphabet phonétique). Ils servent à lire un mot sans l'entendre.
1. Le -s final : trois façons de le dire
| Dernier SON du mot | Le -s se dit | Exemples |
|---|---|---|
| un son sourd : /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ | /s/ | cats /kæts/ ; books /bʊks/ ; Kate's /keɪts/ ; months /mʌnθs/ |
| un son sonore : une voyelle, ou /b/ /d/ /g/ /v/ /m/ /n/ /l/ /r/ | /z/ | dogs /dɒgz/ ; plays /pleɪz/ ; lives /lɪvz/ ; Tom's /tɒmz/ |
| un sifflement ou un chuintement : /s/ /z/ /ʃ/ /tʃ/ /dʒ/ | /ɪz/ (une syllabe en plus) | buses /ˈbʌsɪz/ ; wishes /ˈwɪʃɪz/ ; watches /ˈwɒtʃɪz/ ; pages /ˈpeɪdʒɪz/ ; faces /ˈfeɪsɪz/ ; Alice's /ˈælɪsɪz/ |
3. Exemples corrigés
Tom's : Tom finit par /m/, ça vibre. On dit /tɒmz/.
watches : watch finit par /tʃ/, un chuintement. On dit /ˈwɒtʃɪz/, avec une syllabe en plus.
plays : play finit par la voyelle /eɪ/, ça vibre. On dit /pleɪz/, pas /pleɪs/.
Where does Tom's sister live? C'est une question en Wh- : la voix descend à la fin. Tom's se dit /tɒmz/.
Mot nouveau : umbrella /ʌmˈbrelə/. Le signe ˈ est juste avant la syllabe forte : um-BREL-la, la 2e.
À retenir
- Le -s final se dit /s/, /z/ ou /ɪz/ selon le dernier SON du mot, pas selon sa lettre.
- Après un sifflement ou un chuintement, le -s devient /ɪz/ : watches, pages.
- Chaque mot a une syllabe plus forte : apprends-la avec le mot (ba-NA-na, FA-vou-rite).
- Certaines lettres sont muettes : gh dans light, n dans autumn.
- Dans une affirmation et une question en Wh-, la voix descend ; dans une question Yes/No, elle monte.
Dans la fiche complète, sur l'appli :
- 2. La méthode : quel son pour le -s ?
- 4. L'accent de mot : quelle syllabe est forte ?
- 5. Lettres muettes et lien entre orthographe et son
- 6. Les diphtongues : la bouche bouge pendant le son
- 7. L'intonation : la mélodie de la phrase
avec la version audio et le quiz complet.
Quiz : teste-toi
Question 1
Comment se dit le -s de « cats » /kæts/ ?
- /s/
- /z/
- /ɪz/
- il est muet
Voir la réponse
Réponse : /s/. Cat finit par le son sourd /t/, donc le -s se dit /s/.
Question 2
Dans « Kate's book », le -s se dit /z/.
- Vrai
- Faux
Voir la réponse
Réponse : Faux. Kate finit par le son sourd /t/ : on dit /keɪts/ avec /s/.
Question 3
Dans « autumn » /ˈɔːtəm/, quelle lettre est muette ?
- u
- t
- m
- n
Voir la réponse
Réponse : n. Le m se dit à la fin de /ˈɔːtəm/ ; seul le n est muet.
Exercices corrigés
Exercice 1
Comment se prononce le -s final de « dogs » ?
- /s/
- /z/
- /ɪz/
Voir la correction
/z/. Dog finit par le son /g/, qui vibre dans la gorge : le -s se dit /z/.
Exercice 2
Vrai ou faux : Dans « autumn », on prononce le n final.
Voir la correction
Faux. Autumn se dit /ˈɔːtəm/ : le n final est une lettre muette.
Questions fréquentes
Que faut-il savoir sur « Prononciation et intonation » en 6e ?
Quand tu dis « Tom's sister watches films » ou « Where does she live? » à un correspondant, bien prononcer les -s, les accents et la mélodie de la phrase l'aide à te comprendre. Ce qui est attendu : Prononcer correctement les terminaisons en -s ; Placer l'accent sur la bonne syllabe des mots courants.
Que retenir du chapitre « Prononciation et intonation » ?
Le -s final se dit /s/, /z/ ou /ɪz/ selon le dernier SON du mot, pas selon sa lettre. Après un sifflement ou un chuintement, le -s devient /ɪz/ : watches, pages. Chaque mot a une syllabe plus forte : apprends-la avec le mot (ba-NA-na, FA-vou-rite). Certaines lettres sont muettes : gh dans light, n dans autumn. Dans une affirmation et une question en Wh-, la voix descend ; dans une question Yes/No, elle monte.