Compléter et tester un programme : fiche de révision de technologie en 4e
Technologie · 4e · Structure, fonctionnement, comportement des objets techniques · mise à jour le 23 octobre 2026
Salut, moi c'est Ogrelo ! Voici l'essentiel de « Compléter et tester un programme ». Lis la fiche, puis teste-toi avec mes questions : la réponse est cachée sous chaque question.
Ta lampe de bureau connectée doit s'allumer seule quand il fait sombre : ici, tu apprends à lui ajouter une nouvelle fonction, puis à vérifier qu'elle marche vraiment.
Les notions du chapitre
- analyser des données d'entrée
- variables et opérateurs logiques (ET, OU, NON)
- conditions et boucles
- listes
- tester en simulation ou sur l'objet
La fiche (extrait)
1. Le vocabulaire
- Donnée d'entrée
- Information envoyée au programme par un capteur ou un bouton, par exemple la luminosité ou la présence.
- Variable
- Case nommée qui garde une valeur et peut changer. Exemple : « mettre compteur à 0 », puis « ajouter 1 à compteur ».
- Condition
- Test qui fait choisir une action : si… alors… sinon…
- Boucle
- Suite d'instructions qui se répète : indéfiniment, un nombre de fois, ou pour chaque valeur d'une liste.
- Liste
- Suite de valeurs rangées dans un ordre, chacune ayant un numéro.
- Indice
- Numéro d'un élément dans la liste. Dans Scratch, le premier élément a l'indice 1.
- Cahier des charges
- Description de ce que l'objet doit faire. Il sert à valider ton programme.
- Simulation
- Test du programme sur ordinateur, sans l'objet réel.
2. Les opérateurs logiques
| Opérateur | Il est vrai quand… | Exemple |
|---|---|---|
| ET | les deux conditions sont vraies | sombre ET présence |
| OU | au moins une condition est vraie (les deux peuvent l'être : c'est un OU inclusif) | bouton A OU bouton B |
| NON | la condition est fausse | NON présence |
7. Exemple : une liste et une boucle
Liste températures = [18, 22, 25, 30].
Accès : l'élément 2 de températures vaut 22.
Modification : remplacer l'élément 2 de températures par 24. La liste devient [18, 24, 25, 30].
Programme : mettre compteur à 0
pour chaque valeur de températures :
si valeur > 20 alors ajouter 1 à compteur
Déroulé : 18 non ; 24 oui (compteur = 1) ; 25 oui (2) ; 30 oui (3).
Résultat : compteur vaut 3.
Oublier de remettre une variable à 0
- Tu relances le programme de l'exemple 7 sans « mettre compteur à 0 ».
- Le compteur vaut encore 3 au départ : à la fin il affiche 6 au lieu de 3.
- Autre erreur : tester seulement 20 et 80 et oublier le cas limite 30.
À retenir
- Pour compléter un programme, relis le cahier des charges, repère les entrées, puis ajoute la condition ou la variable utile.
- ET demande deux conditions vraies, OU en demande au moins une, NON inverse.
- Une boucle « pour chaque valeur » parcourt une liste, et on met le compteur à 0 avant.
- Un programme n'est validé que si le résultat obtenu est égal au résultat attendu pour tous les tests, cas limites compris.
Dans la fiche complète, sur l'appli :
- 3. Conditions, boucles et listes
- 4. La méthode pour compléter et tester
- 5. Exemple : ajouter la détection de présence
- 6. Tests de l'éclairage (30 n'est pas inférieur à 30)
avec la version audio et le quiz complet.
Quiz : teste-toi
Question 1
Un capteur envoie luminosité = 80. Le programme dit : si luminosité < 30 alors allumer la lampe. Que fait la lampe ?
- Elle s'allume
- Elle reste éteinte
- Elle clignote
- Elle s'allume puis s'éteint
Voir la réponse
Réponse : Elle reste éteinte. 80 n'est pas inférieur à 30 : la condition est fausse, la lampe reste éteinte.
Question 2
Quand « NON présence » est-il vrai ?
- Quand une personne est détectée
- Quand personne n'est détecté
- Toujours
- Jamais
Voir la réponse
Réponse : Quand personne n'est détecté. NON inverse la condition : il est vrai quand la présence est fausse.
Question 3
Programme : si bouton A OU bouton B alors ouvrir la porte. On appuie sur A et sur B ensemble. La porte s'ouvre-t-elle ?
- Oui : OU est vrai si au moins une est vraie
- Non : OU est faux quand les deux sont vraies
- Non : il faut appuyer sur un seul bouton
- Oui : mais après un deuxième appui
Voir la réponse
Réponse : Oui : OU est vrai si au moins une est vraie. Le OU logique est inclusif : les deux peuvent être vraies, la porte s'ouvre.
Exercices corrigés
Exercice 1
Le capteur envoie la distance d, repérée sur l'axe. Quelle valeur le programme reçoit-il (en cm) ?
- 20
- 30
- 40
- 25
Voir la correction
30. Le repère d est sur la graduation 30 : la donnée d'entrée vaut 30 cm.
Exercice 2
Vrai ou faux : Avec ET, il suffit qu'une seule des deux conditions soit vraie.
Voir la correction
Faux. Avec ET, il faut les deux conditions vraies. C'est avec OU qu'une seule suffit.
Questions fréquentes
Que faut-il savoir sur « Compléter et tester un programme » en 4e ?
Ta lampe de bureau connectée doit s'allumer seule quand il fait sombre : ici, tu apprends à lui ajouter une nouvelle fonction, puis à vérifier qu'elle marche vraiment. Ce qui est attendu : Compléter un programme pour ajouter une fonctionnalité ; Tester et valider une modification.
Que retenir du chapitre « Compléter et tester un programme » ?
Pour compléter un programme, relis le cahier des charges, repère les entrées, puis ajoute la condition ou la variable utile. ET demande deux conditions vraies, OU en demande au moins une, NON inverse. Une boucle « pour chaque valeur » parcourt une liste, et on met le compteur à 0 avant. Un programme n'est validé que si le résultat obtenu est égal au résultat attendu pour tous les tests, cas limites compris.
Quel est le piège classique sur « Compléter et tester un programme » ?
Tu relances le programme de l'exemple 7 sans « mettre compteur à 0 ». Le compteur vaut encore 3 au départ : à la fin il affiche 6 au lieu de 3. Autre erreur : tester seulement 20 et 80 et oublier le cas limite 30.