Reproduction sexuée et asexuée : fiche de révision de sciences de la vie et de la Terre en 5e
SVT · 5e · Le vivant et son évolution · mise à jour le 23 octobre 2026
Salut, moi c'est Ogrelo ! Voici l'essentiel de « Reproduction sexuée et asexuée ». Lis la fiche, puis teste-toi avec mes questions : la réponse est cachée sous chaque question.
Ce chapitre t'explique comment naissent de nouveaux êtres vivants, par exemple comment un têtard devient une grenouille ou pourquoi un fraisier envahit vite le jardin.
Les notions du chapitre
- reproduction sexuée : gamètes et fécondation
- fleur, pollinisation, graine, fruit
- reproduction asexuée (bouture, stolon)
- développement et cycle de vie
- influence du milieu
La fiche (extrait)
1. Le vocabulaire
- gamète
- Cellule reproductrice, mâle ou femelle.
- spermatozoïde
- Gamète mâle des animaux, comme le coq ou le crapaud.
- ovule (animal)
- Gamète femelle des animaux, comme la poule ou la grenouille.
- fécondation
- Union d'un gamète mâle et d'un gamète femelle. Elle a lieu dans le corps de la poule, mais dans l'eau chez la grenouille.
- pollinisation
- Transport du pollen, qui contient les gamètes mâles, jusqu'au pistil d'une fleur.
- dissémination
- Transport des graines loin de la plante mère, par le vent, l'eau ou les animaux.
- cycle de vie
- Suite des étapes d'un être vivant, de sa naissance jusqu'à la naissance de ses petits.
2. Sexuée ou asexuée ?
| Critère | Reproduction sexuée | Reproduction asexuée |
|---|---|---|
| Gamètes | Oui, un gamète mâle et un gamète femelle | Aucun |
| Fécondation | Oui | Non |
| Descendants | Différents des parents | Identiques au parent |
| Animaux | Poule, grenouille : un spermatozoïde s'unit à un ovule | Aucun gamète |
| Plantes | Fleur : pollen et ovule | Bouture, stolon |
À retenir
- La reproduction sexuée met en jeu des gamètes et une fécondation, la reproduction asexuée n'en a pas besoin.
- Chez les animaux, le spermatozoïde s'unit à l'ovule. Chez la fleur, le gamète du pollen s'unit à celui de l'ovule.
- Après la fécondation, l'ovule devient une graine et l'ovaire devient un fruit, qui aide à disséminer les graines.
- Bouture et stolon donnent des plantes identiques à la plante mère.
- Tous les êtres vivants suivent un cycle de vie, et le milieu influence leur développement.
Dans la fiche complète, sur l'appli :
- 3. La fleur
- 4. De la fleur au fruit
- 5. Cycle de vie d'une grenouille
- 6. Cycle de vie d'une plante à fleurs
- 7. La reproduction asexuée
- 8. Développement et milieu
avec la version audio et le quiz complet.
Quiz : teste-toi
Question 1
Comment s'appelle l'union d'un gamète mâle et d'un gamète femelle ?
- La pollinisation
- La fécondation
- La dissémination
- La germination
Voir la réponse
Réponse : La fécondation. C'est la fécondation. La pollinisation est le transport du pollen.
Question 2
Quels sont les gamètes des animaux ?
- L'œuf et le têtard
- Le pollen et le fruit
- La graine et le stolon
- Le spermatozoïde et l'ovule
Voir la réponse
Réponse : Le spermatozoïde et l'ovule. Le gamète mâle est le spermatozoïde, le gamète femelle est l'ovule.
Question 3
Quelle étape remplace le « ? » dans ce cycle de vie ?
- Jeune grenouille
- Poussin
- Chenille
- Cocon
Voir la réponse
Réponse : Jeune grenouille. Entre le têtard et l'adulte, on trouve la jeune grenouille.
Questions fréquentes
Que faut-il savoir sur « Reproduction sexuée et asexuée » en 5e ?
Ce chapitre t'explique comment naissent de nouveaux êtres vivants, par exemple comment un têtard devient une grenouille ou pourquoi un fraisier envahit vite le jardin. Ce qui est attendu : Distinguer reproduction sexuée et asexuée ; Décrire le cycle de vie d'un être vivant.
Que retenir du chapitre « Reproduction sexuée et asexuée » ?
La reproduction sexuée met en jeu des gamètes et une fécondation, la reproduction asexuée n'en a pas besoin. Chez les animaux, le spermatozoïde s'unit à l'ovule. Chez la fleur, le gamète du pollen s'unit à celui de l'ovule. Après la fécondation, l'ovule devient une graine et l'ovaire devient un fruit, qui aide à disséminer les graines. Bouture et stolon donnent des plantes identiques à la plante mère. Tous les êtres vivants suivent un cycle de vie, et le milieu influence leur développement.